sábado, 30 de junio de 2012

LA LECTURA COMPARTIDA

Gure  irakurketa eta ulermeneko tailerretan lantzen ditugun estrategiak bideo honetan bilduta daude, oso modu interesgarria eta eraginkorra da umeengan motibazioa pizteko eta irakurketaren ulermena hobetzeko.

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En el siguiente vídeo se recogen las estrategias que trabajamos en nuestros talleres de lectura y comprensión,  es un modo muy interesante y eficaz para motivar y mejorar la comprensión.


lunes, 25 de junio de 2012

LA MOTIVACIÓN PARA LEER

"Haurrak ez dira etengabe bete behar den botila bat, piztu behar dugun sua baizik" esaldi filosofiko honi jarraituz bideoan ikusi ahal izango duzue irakurketarako motibazioa pizteko aholku batzuk.

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"Los niños no son botellas que hay que llenar continuamente, sino un fuego que hay que encender" continuando con esta frase filosófica, en el siguiente vídeo podréis ver algunos consejos para mejorar la motivación de los niños hacia la lectura.


viernes, 15 de junio de 2012

LEER BIEN

Irakurtzen jakitea oso garrantzitsua dela ez da berria, baina ba al dakigu zehazten zer den ondo irakurtzea? nola barematzen da hau? errakuntzarik gabe irakurtzeaz gain, ulertu behar dute, letra multzoaren artean ezkutatuta dagoen mezua jasotzeko gai izan behar dira.

Horri buruz informatzen gaitu jarraian duzuen bideoa. Ikusi ahal izango duzue zein den Hego- Amerikako eskoletan irakurketak dituen ikuspegi desberdinak.


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Leer es importante, pero ¿sabemos concretar lo que significa leer bien? ¿Cómo lo medimos? además de leer sin errores, deben entender lo que leen, saber cual es el mensaje que se escode detrás del conjunto de palabras.

De esto nos informa el vídeo que tenéis a continuación. Vais a poder ver cuales son las diferentes caras que presenta la lectura en las escuelas de Sudamérica. 




sábado, 9 de junio de 2012

Sistema educativo Finlandés

Finlandia munduko hezkuntza sistema aurreratuena duela ez da berria, baina jarraian daukazuen bideo honetan ikusi ahal izango duzue zergatik PISA informeak Finlandiako eskolak munduko ranking-eko lehenengo postuan kokatzen duen. Garrantzitsuena ez delako zer irakasten den, baizik eta irakasteko erabiltzen den modua eta bidea.

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No es nuevo que Finlandia tenga el sistema educativo más evolucionado del mundo, sin embargo, en el siguiente vídeo podréis ver por qué el informe PISA sitúa a las escuelas de Finlandia en el primer puesto del ranking mundial. Lo importante no es lo que se enseña, sino el camino y la forma en la que se enseña.

miércoles, 6 de junio de 2012

CÓDIGO QR

Arinka Ikastegian QR kodea erabili dugu gure promozio kanpaina berri honetan, gure izaeraren erakusleiho izatea nahi dugulako, orainaldian bizi gara etorkizunera begira.

QR kodeak zer diren hobeto ulertzeko jarraian bideo bat daukazue, baita web orrira eramango zaituzten QR kodea.

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En Arinka ikastegia hemos utilizado el código QR en nuestra nueva campaña de promoción. Queremos que sea una demostración de nuestra personalidad. Trabajamos en el presente con vistas al futuro.

Para comprender mejor el sentido de los códigos QR a continuación tenéis un video, también el código QR de nuestra web.





 http://oiermanso.wix.com/arinka

sábado, 2 de junio de 2012

ESCUELAS PARA ÁFRICA


Hainbat alditan ikusi ditugu Afrikako irudiak telebistan, baita biztanleen etxeak, ospitaleak, eskolak... jarraian daukazuen bideoan eskolen egoera latza ikusi ahal izango duzue.


Gizarte bat aldatu ahal izateko eskolak aldatu behar dira lehenengo, bideoan Afrikako etorkizuneko biztanleak ikusiko dituzue, ondoren hausnartu: horrelako heziketa jasotzen dituzten umeek nolako etorkizuna izan dezakete? Beraien herrialdeetako zein erantzukizun jasoko dute? irakasleak izango ote dira? medikuak? politikariak?... egia esan, ez dut uste.

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Muchas veces hemos podido ver en televisión imágenes de África, también las casas, hospitales, escuelas.... de sus habitantes. A continuación vais a poder ver la situación extrema en la que funcionan las escuelas. 


Para poder cambiar una sociedad primero debe cambiar la educación, en el vídeo podréis ver a los futuros habitantes de estos países. Después reflexionad ¿qué les deparará a esos pobres niños?¿qué responsabilidad asumirán en sus paises? ¿serán profesores?¿médicos?¿políticos?... sinceramente no lo creo.